Het belang van de betrokkenheid van ouders

Van ouders en leraren wordt verwacht dat zij handelen in het belang van het kind. Steun en belangstelling van de zijde van de ouders zijn onmisbaar. Wij proberen een goede samenwerking te creëren door de school toegankelijk te maken voor de ouders. Ouders krijgen zoveel mogelijk informatie. Indien voor de ouders de informatie onvoldoende blijkt te zijn, is deze zowel schriftelijk als mondeling altijd verkrijgbaar. Met uitzondering van de persoonlijke dossiers van de leraren, de dossiers van andere leerlingen en van specifieke vertrouwelijke stukken, zijn de meeste gegevens voor de ouders ter inzage, zoals bijvoorbeeld het schoolplan, delen van het leerlingvolgsysteem, het schoolreglement, het document leerlingenzorg enzovoorts.

Van ouders wordt verwacht dat zij vertrouwen hebben in de leraren. Begrip en respect voor elkaar is een uitgangspunt voor een goede communicatie.

Op school zijn de leraren de eerste verantwoordelijken voor de leerlingen; de deelschoolleiders en uiteindelijk de schoolleider hebben de eindverantwoordelijkheid.

 

Informatievoorziening

De schoolpost wordt per e-mail verstuurd, tenzij dit niet mogelijk of wenselijk is.

In beginsel verschijnt er elke vrijdag een nieuwsbrief met nieuws, mededelingen of andere wetenswaardigheden. Als er geen zaken zijn die de aandacht verdienen slaan we een of meerdere weken over. Alle groepen maken gebruik van Maxclass, een digitale werkomgeving. Ouders en/ of kinderen worden uitgenodigd lid te worden van hun groep. Via deze weg blijven ouders en kinderen op de hoogte wat er in de groep speelt.

Voor informatie, aanmeldingsformulieren, nieuwtjes en foto’s kan men ook een bezoek brengen aan onze internetpagina: www.schroederschool.net

De Schroederschool heeft is ook te volgen via Facebook. Via onze website/facebook kunt u zo de dagelijkse gebeurtenissen op onze school actueel volgen.

 

Klassenouders/biebouders/hulpouders/hoofdluiscontroleurs

De school organiseert zoals te lezen in hoofdstuk 4.7 de nodige schoolse en buitenschoolse activiteiten waarbij in het kader van de ouderparticipatie de ouders om medewerking wordt gevraagd. Elke groep heeft een klassenouder die de leraar gedurende het schooljaar ondersteunt bij de activiteiten in die groep. Ook is er een grote groep ouders die actief is in de bibliotheek en zorgt voor de dagelijkse  invulling van de bibliotheekuren.

Hulpouders melden zich naar aanleiding van een oproep aan om te helpen bij een bepaalde activiteit, zoals het kamp, het pleinfeest, de sportdag of een excursie.

Per groep zijn er één of twee ouders die na vakanties de hoofdluiscontrole uitvoeren.